ارتباط با ساختار انگیزشی و عاطفی در تربیت نوآموزان دستور کار باشد
تاریخ انتشار: ۱۲ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۲۲۱۱۹
به گزارش خبرنگار مهر، وحید خدابنده ظهر شنبه در کارگاه آموزشی مربیان، مؤسسان و مدیران کودکستانها اظهار کرد: آموزش مهارتهای خواندن و نوشتن متناسب با دورهها به خصوص پیش دبستانی و بر اساس محتوای آموزشی مورد تأیید سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در مدارس اردبیل مورد توجه باشد.
وی با بیان اینکه بحث انگیزشی و ارتباط عاطفی با دانش آموزان فراموش نشود، افزود: با اینکه تعلیم و تربیت کودکان در این دوره با محوریت خانواده و با مشارکت مردم، نهادهای دولتی و غیردولتی انجام میشود اما کودکستانها بهترین محیط برای یادگیری مهارتهای فردی و اجتماعی است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان اردبیل با اشاره به توانمندسازی مربیان در کودکستانها اشاره کرد و ادامه داد: در این دوران توانمندسازی مربیان میتواند در اثربخش کردن و کیفیت بخشی آموزشها مؤثر باشد و همچنین لذت یادگیری را برای دانش آموزان بیشتر خواهند کرد.
خدابنده به رشد عقلی و بدنی دانشآموزان با توجه به مهارتهای حرکتی در دوران پیشدبستانی اشاره کرد و خاطر نشان کرد: آموزش با محوریت بازی موجب لذت بخشی به محیط یادگیری و تخلیه انرژیهای منفی کودکان شده و آنها را به سازگاری و هنجارمندی میرساند.
وی با بیان اینکه عناوینی که مسئولیت مراقبت، رشد، پرورش و آموزش و تربیت کودکان تا پیش از دبستان را عهدهدار هستند، زیر نظر آموزش و پرورش قرار دارد، افزود: کودکانی که دوران کودکی را در پیش دبستانی میگذرانند بهتر میتوانند ارتباطات اجتماعی برقرار کنند و ایجاد فرصت گفتگو با هم سن و سال کودک در این دوره موجب تقویت قوای ذهنی میشود.
کد خبر 5644958منبع: مهر
کلیدواژه: اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک اردبیل آموزش و پرورش مهد کودک بوشهر کرمانشاه خطبه های نماز جمعه گرگان تبریز مشهد سنندج ایلام سانحه تصادف اردبیل بارش باران همدان عکس استانها آلودگی هوا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۲۲۱۱۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آموزش و پرورش میتواند مشارکت مردمی را در تحقق شعار سال محقق کند
ایسنا/فارس به گفته مدیرکل آموزش و پرورش فارس، یکی از جاهایی که میتواند شعار سال رهبر معظم انقلاب و بهویژه بخش مشارکت مردمی این شعار را محقق کند، آموزش و پرورش است.
فرشید قاسمی امروز، ۷ فروردین در دیدار نوروزی مدیران و اعضای شورای معاونان ادارات نواحی چهارگانه آموزش و پرورش شهرشیراز، در سالن جلسات ادارهکل، با تبریک سال نو اظهار کرد: امیدواریم بتوانیم با همکاری و انسجام بیشتر در سال جدید امور مربوطه به تعلیم و تربیت را به پیش ببریم.
وی با اشاره به برنامهریزیهای انجام شده برای سال جدید، افزود: یکی از جاهایی که میتواند شعار سال رهبر معظم انقلاب و به ویژه بخش مشارکت مردمی این شعار را محقق کند آموزش و پرورش است و هنرستانها یکی از جاهایی هستند که میتواند در تحقق شعار سال و افزایش تولید تلاش کنند.
قاسمی تصریح کرد: علاوه بر هنرستانها با کمک سایر دانشآموزان نیز میتوان در خصوص افزایش تولید، فرهنگسازی کرد.
وی ادامه داد: با انتصاب معاون جدید پرورشی امیدواریم حوزه تربیتی بیش از پیش فعالیتهای خود را پیگیری کند و مسابقات قرآن دانشآموزی پیشرو را نیز باشکوهتر برگزار خواهیم کرد.
مدیر کل آموزش و پرورش فارس بر استمرار بازدیدها از کمپ های مطالعاتی خبر داد و گفت: امیدواریم با تلاشهایی که صورت میگیرد امسال رتبههایی در شأن استان را کسب کنیم.
وی اضافه کرد: در راستای هر چه بهتر شدن برنامهها، پذیرای نظرات همه افراد به ویژه مدیران و شورای معاونان نواحی چهارگانه آموزش و پرورش شیراز هستیم تا بر اساس آن اولویت برنامهها را تعیین کنیم.
قاسمی بیان کرد: تلاش کردیم بخش زیادی از فرایند اجرای برنامههای آموزش و پرورش را یک و نیم تا ۲ ماه پیش از موعد انجام دهیم لذا سعی خواهیم کرد فرآیند ساماندهی نیروی انسانی را تا پایان تیرماه به اتمام برسانیم.
وی ادامه داد: رویکرد ما برای سال تحصیلی آینده این است که؛ در سازماندهی مدارس تغییراتی ایجاد نشود و صرفا در حوزه ساماندهی افرادی که در نقل و انتقالات قرار دارند متمرکز شویم.
قاسمی از تلفیق آزمونهای تیز هوشان و نمونه دولتی خبر داد و افزود: با وجود مسئولیتپذیری که در وجود مدیران آموزش و پرورش فارس سراغ داریم امیدواریم به زودی شاهد رشد و شکوفایی استان در عرصه نظام تعلیم و تربیت باشیم و همچنان در قله قرار داشته باشیم.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس ادامه داد: در راستای تکریم معلمان از همه ظرفیتهای درون و برون سازمانی برای برنامه ریزی هفته گرامیداشت مقام معلم بهرهمند خواهیم شد.
معاون تربیت بدنی و سلامت اداره کل آموزش و پرورش فارس نیز در این باره گفت: نواحی چهارگانه بازوی اداره کل در عرصه ورزش و سلامت به ویژه برگزاری مسابقات ورزشی هستند.
سیدکاظم حسینی افزود: رویکرد ما در مسابقات ورزشی، مهارتی است لذا آموزش شنا به دانشآموزان پایه ششم در دستور کار معاونت تربیت بدنی و سلامت قرار دارد.
وی ادامه داد: طرح «ماهر» را با کمک هلال احمر در دوره دوم ابتدایی اجرایی می کنیم.
مسئول بسیج فرهنگیان استان فارس هم در این نشست گفت: ضروری است موضوع معلم و مدیران مدارس جدی گرفته شود و باید در راستای تکریم آنها و حفظ شأن آنها بیش از پیش تلاش شود.
ایمان ایمانیفر افزود: مدیران و معلمان سرچشمههای تعلیم و تربیت هستند لذا تکریم این قشر باید در دستور کار قرار گیرند.
سرپرست معاونت آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش گفت: ارتقای میانگین نمرات امتحانات نهایی و رتبههای کنکوری در دستور کار قرار دارد.
علیرضا شجاعیپور افزود: در اختیار قرار دادن نمونه سوالات امتحانی ویژه دانشآموزانی که امتحانات نهایی دارند از جمله برنامههای در دست اجراست لذا ضروری است همه مدیران عضو کانالهای اطلاعرسانی شبکه شاد شوند تا نمونه سوالات را دریافت کنند.
وی ادامه داد: در راستای توسعه رشته های مهارتی، ضروری است هر یک از نواحی آموزش و پرورش در سال تحصیلی جدید به راهاندازی هنرستانهای جدید مبادرت کنند.
به گزارش ایسنا و به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش فارس، در این جلسه مطالبی نیز از سوی مدیران ادارات نواحی چهارگانه ارایه شد؛ بهرهمندی از ظرفیت انجمنهای اولیا در تحقق شعار سال، لزوم برنامهریزی سالانه، تجهیز مدارس در تابستان، بازدید از مدارس، ایجاد آمادگی در دانشآموزان کنکوری، ضرورت ایجاد انسجام بیشتر بین مدرسه و منزل و ... از جمله مواردی بود که در این دیدار مطرح شد.
انتهای پیام